PROJET « PAROLES CROISÉES POUR ALLER AU-DELA DES STÉRÉOTYPES » RELIANT LES ÉTUDIANTS DE L’ULIS ET DE L’UCO
Le projet « Paroles croisées : pour aller au-delà des stéréotypes » est initié par l’Association Côtes d’Armor Vietnam (CAVN). Officiellement créée en 1994, CAVN s’engage depuis plus de 20 ans dans les domaines de la société, de la culture, de l’éducation, de l’emploi et du développement durable, ciblant les étudiants, les apprenants de langue française et d’autres habitants en situation difficile au Vietnam.
Dans le but de promouvoir l’échange et l’interculturalité entre les étudiants du Département de français, de l’Université des langues et d’études internationales – Université nationale du Vietnam (ULEI) et de l’Université Catholique de l’Ouest (UCO), le projet “Paroles croisées” a été lancé par Denis SARRADIN, administrateur de CAVN qui a accompagné des enseignants des deux universités. Pr. Dominique VERMERSCH, recteur émérite de l’UCO, Anne-Sophie ARRAITZ, chargée de formation des Masters M1 & M2 en Linguistique appliquée, Thomas Anh Ngoc HOANG, Département des sciences de l’information et de la communication et Mme DUONG Quynh Giao, responsable des inscriptions asiatiques de l’UCO, ont participé au conseil, à l’élaboration du programme et à la supervision de la mise en œuvre du projet en cours.
Photo 1 : Affiche du projet
Après de nombreuses réunions en ligne, le groupe d’enseignants des deux universités a finalisé le cadre programmatique du projet en septembre 2023, prêt à mettre le projet en route à partir d’octobre 2023.
Dès que le site du département de français (ULIS) a publié l’appel aux participants du projet, plus de 60 étudiants se sont inscrits et ont passé un entretien avec les enseignants pour sélectionner les 31 étudiants les plus adaptés aux exigences du projet. Du côté de l’UCO, 15 étudiants du programme Master de linguistique appliquée se sont inscrits pour y participer. Ce type de projet sur la communication interculturelle en collaboration entre des étudiants français et vietnamiens est mené pour la première fois au département de français.
Le 9 octobre 2023 a eu lieu la réunion officielle en ligne d’ouverture du projet en présence de plus de 40 étudiants et enseignants des deux universités. Après le discours de DAM Minh Thuy, doyenne du département de français (ULEI) et Denis SARRADIN, les professeurs de l’ULEI et de l’UCO ont présenté les objectifs, l’organisation et l’emploi du temps du projet. Cette rencontre fut la première étape du projet pour aider les étudiants à se connecter, à se connaître avant d’être répartis en petits groupes et de choisir l’un des sujets qui les intéressent.
Au cours de la période d’octobre 2023 à janvier 2024, 10 groupes d’étudiants (chacun composé de 3-4 étudiants vietnamiens et de 3 étudiants français) ont étudié les stéréotypes dans les cultures des deux pays sur divers sujets tels que : Les fêtes traditionnelles, les mariages, la vie spirituelle, la politesse, les habitudes de consommation, le travail, les stéréotypes sur les Français et les Vietnamiens, la circulation, la cuisine, les croyances populaires.
Le projet devait déboucher sur la production de brochures présentant les stéréotypes qui existent dans les deux cultures pour éviter les malentendus pouvant conduire à un choc culturel.
Ces réalisations sont non seulement le résultat d’efforts sérieux mais démontrent aussi la créativité et les avis originaux des étudiants.
Le groupe d’enseignants participant à l’accompagnement des groupes d’étudiants comprenait Bui Thi Ngoc Lan (ULEI), responsable du groupe de la littérature et civilisation françaises, Nguyen Anh Tu (ULEI) et Marc Guyon (UCO).
Au cours de la collaboration, les groupes d’élèves devaient soumettre 3 comptes rendus dans les délais impartis afin que les enseignants puissent rapidement commenter et donner leur avis sur le contenu et la présentation du produit. Parallèlement aux réunions d’étudiants, le groupe d’enseignants se réunissait régulièrement pour discuter des progrès, des difficultés et ajuster le programme si nécessaire.
Les rencontres et les échanges entre les groupes d’étudiants et entre étudiants et enseignants se sont déroulés entièrement en ligne, dans le respect des délais de remise des rapports, exigeant que les étudiants aient des compétences en gestion du temps et en résolution de problèmes, ainsi que des compétences en matière de travail en équipe. Les contenus devant être mis en œuvre par les étudiants les ont incités à explorer activement les sources d’information en français, à se cultiver, à sélectionner et synthétiser les connaissances socioculturelles et à développer leur esprit critique. De plus, les échanges ont aidé également les étudiants participant au projet à mettre en pratique leurs compétences en communication et à se familiariser avec les habitudes et les styles de travail des étudiants étrangers.
Photo 2 – Groupe 2 Mariage
Photo 3 – Groupe 9 Gastronomie
Le 17 janvier 2024, lors d’une mission au Vietnam, Denis SARRADIN (CAVN) est venu au Département de français (ULEI) pour rencontrer et discuter avec les étudiants vietnamiens participant au projet. Il était heureux de rencontrer les étudiants et de les encourager à apprendre et à pratiquer le français, à cultiver activement leurs connaissances et à mettre en pratique la confiance nécessaire pour interagir avec des amis internationaux. Également lors de cette cérémonie, DAM Minh Thuy, doyenne du département et Denis SARRADIN ont remis des certificats de participation au projet à 31 étudiants du département, reconnaissant leur contribution au projet. 
Photo 4,5 – Les étudiants reçoivent un certificat
En mars 2024, à l’occasion de la visite au département de français d’un groupe de responsables et d’enseignants de l’UCO, Anne-Sophie ARRAITZ et Thomas Anh-Ngoc HOANG ont pu rencontrer les étudiants vietnamiens participant au projet. Tenant entre leurs mains 10 livrables, produits conjoints des groupes étudiants des deux écoles, les enseignants ont adressé de nombreux mots d’encouragement et d’éloges aux étudiants. La rencontre s’est déroulée dans une atmosphère ouverte et chaleureuse. Les étudiants ont partagé de manière proactive leurs progrès après avoir participé au projet, les difficultés qu’ils ont rencontrées et la manière dont le groupe a travaillé ensemble pour résoudre les problèmes afin de créer le produit final. De nombreux étudiants ont affirmé que le projet les avait aidés à en apprendre davantage sur la culture française et à acquérir une compréhension plus profonde de la culture vietnamienne, à améliorer leurs compétences d’écoute et d’expression française, à accroître leur confiance dans la communication et à développer leur réflexion. 
Photo 6 – Groupe des enseignants de l’UCO avec les enseignants et les étudiants du projet
Photo 7 – Souvenirs des étudiants de l’ULEI à la fin du projet
Photo 8 : Productions finales, 10 brochures du projet
Le projet s’est terminé avec succès puisque les produits rédigés sont de bonne qualité, soigneusement présentés et attrayants. Le produit démontre le sérieux de l’apprentissage et de la recherche sur le sujet dans une perspective contemporaine. Il est caractérisé par la jeunesse et constitue une collaboration collective.
Les groupes d’étudiants ont entretenu des relations de solidarité et ont respecté strictement les règles de travail ainsi que les délais de remise des comptes rendus et des produits. Ils ont pu partager leur enthousiasme en participant au projet.
Surmontant la timidité initiale et les difficultés causées par les barrières linguistiques et culturelles et les horaires d’études chargés, de nombreux étudiants se sentent plus en confiance lorsqu’ils communiquent et ont plus de connaissances et de compétences.
Au-delà du cadre du projet de « Communication Interculturelle », les étudiants vietnamiens sont devenus amis avec des étudiants français et ont nourri l’envie de les retrouver en France ou au Vietnam.
C’est également l’objectif que vise le projet, non seulement les échanges académiques et culturels mais aussi la construction d’amitié et de solidarité entre les jeunes des deux pays.
Le projet « Paroles croisées : Pour aller au-delà des stéréotypes » est un exemple typique d’application de la méthode actionnelle et du modèle de recherche collaborative entre étudiants universitaires. Sur la base de la coopération entre l’ULIS et l’UCO, des projets similaires sont réalisables et promettent d’apporter de bons résultats, ouvrant la voie à de nombreuses nouvelles idées d’apprentissage collaboratif et d’activités de recherche à l’avenir.
Félicitations à tous les membres du projet « Paroles Croisées » pour leur réussite et espérons que ces résultats continueront à créer de nouvelles opportunités et à diffuser la compréhension et les échanges culturels au sein de la communauté étudiante.
